同向同行——bob体育课程思政实践

  • 润物无声,在课程实践中强化新生教育引导——bob体育“新生导引课”课程建设纪实

  • 冯鹏:理工科专业课课程思政的“三板斧”

  • 人工智能导论课程:热点前沿激发学术志趣

  • 田奇乐:上好“育体、育心、育人”的篮球课

  • 王小茉:情境,理念与思辨——《现代设计史》中的课程思政

  • 王海燕:弘扬乒乓精神 连通科学素养

  • 邓盾:深挖学科逻辑的专业育人

  • 陈天昊:用精选案例展现公平和正义的价值

  • 陈宇琳:探索复杂城市问题的求解之道

  • 朱桂萍:树立课程思政意识 提高思政教育能力

  • 李威:为课程设立价值塑造目标

  • 蒙克:直面中国问题 讲好中国故事

  • 梅赐琪 赵青 郑晓笛 李蕉:如何做好课程思政?清华青教赛文科团队的探索

  • 能动系:专业为强国服务,着力培养学生报效祖国的决心

  • 杨福源:百年变局中的大学责任—基于价值塑造的工程教育实践

  • 王亚愚:力争做出更高水平的研究,培养出更优秀的青年人才

  • 李俊峰:教育教学是值得投入全部精力的事

  • 钱小军 姜朋:价值塑造是一项长期且极具挑战性的工作

  • 徐湛:要教给学生们对科学的热爱和报国的热情

  • 邓俊辉:引导学生思考技术的伦理问题